Plenum Lyd

Skoleleder Mikkel Wiene har det seneste skoleår rullet en række ændringer ind over Brønshøj Skole. Hans ærinde har været ”at ændre på forståelsen af, hvad skole er”.Journalist Maja Plesner har besøgt skolelederen for at høre, hvad det er, de har gjort, der vækker så stor opsigt, at nogen kalder det ekstremt.
Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn 
 

Forsker Christoffer Granhøj Borring ser skoleledere som gatekeepere i samarbejdet mellem skole og PPR. Han fortæller her, hvordan han ser et potentiale i at blive bedre til at overføre det, der bliver talt om på møderne, til praksis.
Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

På Birkhovedskolen i Nyborg er erfaringen, at et stærk ledelsesteam kan styrke både medarbejdertrivsel og elevpræstationer. Journalist Maja Plesner har besøgt skoleleder Lars Busk Svendsen for at høre, hvordan de træner og øver sammen for at blive dygtigere i praksis.
Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn 

Der er et uudnyttet potentiale i læsevejlederne.Det har forsker Karina Kiær fundet ud af, og her fortæller hun, hvordan skolens rutiner kan gøre en forskel for at bringe læsevejledernes viden i spil.
Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

I Lillehammer i Norge inkluderer de stort set alle børn.Journalist Maja Plesner har besøgt rektor Trude Halvorsen på Røyslimoen Skole for at høre, hvordan de gør.
Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn 

Vi kan lære af brugen af bygninger under corona.Forsker Rikke Skovgaard Nielsen indvier os i, hvordan nogle af de ændringer, der kom af nød under corona, kan være værd at holde fast i.
Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

Som noget nyt har alle folkeskoler skulle holde udviklingssamtaler med kommunen. Der er få formelle krav og høj grad af frihed til at tilrettelægge samtalerne, og det er meget forskelligt, hvordan de er grebet an. Skoleleder på Randersgade Skole i København, Lotte Kragh Thomsen, fortæller om hendes erfaringer og oplevelser med samtaleformatet. 
Tilrettelagt af Marie Begtrup

Inden for det seneste år har der i omkring 70% af alle kommuner enten været snak om eller eksekveret en ændring i skolestrukturen. I Frederikshavn Kommune har skoleleder Mogens Brag været igennem to strukturændringer på otte år. Hver gang koster det kræfter, og han mener, en åben og gennemsigtig proces er afgørende for resultatet. 
Skrevet og fortalt af Maja Plesner
 

På Hummeltofteskolen prioriterer ledelsen tid til at nørde matematik. Tre gange om året møder samtlige 20 matematiklærere op i den samme klasse. En underviserog de andre ser på, og bagefter bruger alle lærerne tid på at evaluere undervisning. Metoden hedder lektionsstudier, og det virker fordi, de holder fast, og alle er med.
Tilrettelagt af Marie Begtrup

Som mange ledere i folkeskolen kendte afdelingsleder Betina Thinesen til følelsen af endeløse opgavemængder. Nu har hun med benhård planlægning og prioriteringer skabt overskud i hverdagen. En arbejdsuge på 50 timer er ikke unormalt for leder i folkeskolen, og måske kan presset også ses som en resurse?
Skrevet og fortalt af Maja Plesner